思考题及延伸阅读

思考题及延伸阅读二〇二五年六月七日

（第四章：孔子之不计较利害的态度）主讲/拟题：梁钦元思考题 1.“不计利害”是对得失“完全无所谓”么？ 2.怎么理解“计算到极处则整个人生都倾欹于外”？ 3.“计较利害”为何就是“违仁意思”？ 4.看重“利害”似乎是…

思考题及延伸阅读二〇二五年五月四日

（20250504发布）（第四章：孔家性善的理）主讲/拟题：梁钦元思考题 1.请选出最接近你理解的“善” 的英文字词，并阐释“善”是什么？ 2.“好德之心”是“非天然的，而是培养出来的”你是否同意？ 3.“性本善”…

思考题及延伸阅读二〇二五年四月二日

（第四章：孔子所谓的仁是什么？）主讲/拟题：梁钦元思考题 1.“仁就是理想的人道，尽人道即是仁”这话说得有毛病么？ 2.俗话说“心安理得”，那为何宰我说他心“安”，孔子却说他“不仁”！ 3.怎么理解“心不安”和“心安…

思考题及延伸阅读二〇二五年三月八日

（20250308发布）（第四章：孔子之不认定的态度&孔子之一任直觉）主讲/拟题：梁钦元思考题 1. 怎么理解“一认定，一计算，在我就失中而倾敬于外了”？ 2. “一般人是要讲理的，孔子是不讲理的”中的这个“理”又…

思考题及延伸阅读二〇二五年二月九日

（20250216举行）（第四章：孔子于生的赞美）主讲/拟题：梁钦元思考题: ⒈“天地大德曰生”对你的生活、工作、学习有何切实启发和意义？ ⒉对“生生不息之根，正穷生死蕴，恒转如流”，你是怎样理解的？ ⒊描述万物生…

思考题及延伸阅读二〇二四年十二月十二日

第189期读书会：东西文化及其哲学17（20241211）（第四章：中国形而上学的大意）主讲/拟题：梁钦元思考题 ⒈ 中国和西方的形而上学有哪些异同？ ⒉“形而上学”概念，对你有何具体的启发和实际的影响？ ⒊“保守…

思考题及延伸阅读二〇二四年十一月四日

（202411）（第四章：中国哲学之情势）主讲/拟题：梁钦元思考题： ⒈为何“取象类比”虽便于理解，却也易于将认知流于浅表？ ⒉“仔细审量后”的必要性带给自己的经验与教训有哪些？ ⒊怎样防止“抽象意味”对具体事物的…

思考题及延伸阅读二〇二四年十月七日

（202410）（第四章：印度文明之所由来）主讲/拟题：梁钦元 ⒈人（民族、种族）的文明发展会受其所处的自然环境的极大影响，而生于斯的人们的生存发展又对其文明和文化又会带来哪些“塑造”？ ⒉文明程度的提高的充分条件和…

思考题及延伸阅读二〇二四年八月三十一日

（202409）（第四章：宗教是否可能之研究）主讲/拟题：梁钦元一、思考题： 1.近代科学诞生大都仰赖于宗教，而科学的大发展为何却消弱了宗教？ 2.科技的如此迅猛地增长能否彻底摧毁宗教？ 3.通常情理（情绪情感及看…

思考题及延伸阅读二〇二四年八月十日

第185期读书会：东西文化及其哲学13 （20240817）（第四章：宗教之真必要所在）主讲/拟题：梁钦元一、思考题： ⒈今天已衰弱了宗教仍有不小的影响力，该怎么解释这种现象？ ⒉结合自身的经历，在何时、何种情景下…

思考题及延伸阅读二〇二四年七月五日

当压力极大、身心痛苦，情绪低落……之际，可曾有过祈求宗教神佛意念？而今再回顾这些，你又有何感触？

思考题及延伸阅读二〇二四年六月六日

若认定儒学并非宗教，那儒门孔学又为何能连绵不绝、传之久远呢？

思考题及延伸阅读二〇二四年五月八日

从“动机”这一角度，去审视西方与印度的宗教演化过程及特点，对你的认知提升启悟是什么？

思考题及延伸阅读二〇二四年四月十六日

在认知上“拨云见日”，为何须破除“二执（我执、法执）”？

思考题及延伸阅读二〇二四年三月二十八日

（20230330）（第四章：佛教的形而上学方法）主讲/拟题：梁钦元思考题 ⒈同是古代思想家的典籍，中西思想家的文本会给你带来哪些不同的感觉？ ⒉研究问题、分析事物时，我们都期望自己能够由表及里、由浅入深……；在此…