思考题及延伸阅读

近日，北京大学国家发展研究院教授姚洋接受媒体采访，围绕疫情后…

气要稳，心要通。

教育是看人心的重要路口，宇宙最活的就是人心，教育又是习惯，教育如何做即不阻碍“活泼”又能做到培养“习惯”？

大家有没有对一些基础概念定义含混不清或者与人交流时发现彼此有较大分歧的经历。

我举此例就是证明大家喜欢说好听、门面、虚伪的话。

比较罗素和梁老对人的问题之观察，我觉得梁老的“尽力”去追求人生志趣，和罗素的平衡工作生活之“闲情逸致”完全可以做为普通人追求幸福之路的补充……

丹麦教育很明显的，在前一问题上是着眼人生行谊；在后一问题上是私人经营而国家从旁补助。

三代之衰，王道熄而霸术昌。孔、孟既没，圣学晦而邪说横。

随着经验和智力的发展，人与人之间的感情却越发淡泊。你也觉得是这样吗？是否怀念童年的单纯美好？

梁先生认为司马迁缺乏识见，虽然不忍如此评价伟大史学家，但出于事实无可奈何。